为什么要这样？德里加对此有充分的理由：“这种方法的优点是学生会更认真地对待它。”你写的文章不仅仅是为了学习作业，而且最终会出现在互联网上：现实世界。德里加认为，在线存在是必要的。 “如果你最终申请一家公司的工作，你不希望你未来的雇主在谷歌上搜索你时发现你的内容质量不佳。”
通过自己制定策略，学生创建了他们工作的教育框架。他们创建的内容必须符合他们的策略，并且老师不会向他们提供这些框架。这样他们立刻就学会了独立并采取进取的态度。这对他们以后从事的业务至关重要。 “通过这种方式，我们在运营和战略之间建立了重叠，”德里加说。
数字原住民：从消费者到生产者
对于对话型公司来说，良好地响应 4C 至关重要，为此我们需 阿富汗电报数据 要数字原住民。这些还只是学生。 “学生实习结束后常常发现自己比实习公司的人懂得更多，”德里加解释道。这一切都取决于数字原住民的概念。公司不是，学生才是。他们要求公司倾听他们的意见，并允许他们共同思考。 “他们很快就会掌握控制权，这意味着我们必须让他们为未来做好准备。”
但学生往往还处于消费阶段。德里加表示，该课程的普通学生活跃在三个社交媒体渠道上，但他们对公司社交媒体等的理解尚未达到标准。 “在整个课程中，我们的目标是让这些学生从消费者变成生产者。在 MICwatching Conversation Company 运用战术和策略可确保他们学习和发展。