牛津大学出版社最近宣布支持新成立的 SHAPE 计划— 社会科学、人文科学和艺术，服务于人民和经济。为了进一步了解这些学科在我们日常生活中发挥的关键作用，我们向四位英国学院 SHAPE 作者和编辑 — 社会和文化历史学家 Lucy Noakes、物品和信仰历史学家 Eyal Poleg、历史社会语言学家 Laura Wright 和当代艺术史讲师 Mary Kelly — 提出了三个问题，询问 SHAPE 对他们及其研究的意义。
造我们生活的世界和我们正在建设的未来。您认为艺术、人文和社会科学学科为学习者的生活以及社会带来了哪些独特的潜力和技能？
露西·诺克斯： 我认为，这些学科虽然在方法和手段上有很大差异，但都有一个共同的 VNPay 数据 基本要素：它们帮助我们的学生学会如何成为有效、积极参与和批判性的公民。例如，当今“假新闻”的危害性，从 QANON 幻想者的极端言论到社交媒体上流传的建议，即人们可以通过吸入蒸汽或喝加柠檬汁的热水来保护自己免受 COVID-19 的感染，都可能对个人和整个社会造成伤害。SHAPE 学生要学会成为积极参与的读者和听众。研究论文主题的学生会问：谁在争论这个？为什么？他们的证据是什么？论文发表在哪里？他们还学习如何根据证据而不是意见来提出论点——这是当今世界的关键技能。
Eyal Poleg： 批判性思维和反思过去和现在事件的能力对于我们作为一个充满活力和多元化的社会的存在至关重要。我们的学生学习如何分析资料来源，无论是书面记录、艺术品、普通物品还是建筑物。这些技能对于成为现代社会中积极参与的公民非常宝贵，尤其是在面对空洞的言论和虚假新闻时。他们清晰地传达复杂思想的能力同样有助于塑造我们生活的世界。历史不会简单地重演，但通过了解过去的社会，我们可以更好地了解我们自己的本质以及未来可能的方向。