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4级. 认可
每个拥有健康和充足心理的人都会自然地需要认识到自己的积极品质并评估他们的活动结果。大自然在每个人的性格中都建立了健康的自我，维护它非常重要。


这些是与个人成就、成功和优点相关的愿望和目标。他们的出现是因为需要承认他们的智慧和专业精神。由此，自信、独立和自由的感觉出现了。

这是你的名誉和社会地位需要得到社会尊 自主就业数据库的实用性 重的需要。 A.阿德勒在他的个人心理学著作中特别关注了这种需要。他强调认可、关注、声望和名誉。

需求层次中的认可

在第四个层次，一个人满足了向自己展示自己对环境的重要性和必要性的需要。如果这些愿望和目标无法实现，那么这个人就会变得对自己缺乏信心，出现失望、焦虑和冷漠。这种不和谐会导致精神障碍。当一个人低估自己的长处和能力并过分关注他人的意见时，就会充满抑郁或身体疾病。

马斯洛认为，只有基于社会真正的尊重和认可，这种自尊才被认为是健康的。例外情况包括故意奉承、夸大功绩、一次性或偶然的成就和胜利。

第五级：认知需求
在需求金字塔的原始版本中，这个级别并不存在。马斯洛在一段时间后描述了这个水平以及随后的水平，并在自我实现之前建立了它们。作者认为，心理健康的普通人对一切未知、未探索、神秘的事物都感兴趣。经过充分研究且未经质疑的主题变得无聊且没有吸引力。

从马斯洛的观点来看，对熟悉和习得的物体的不自然的渴望是精神障碍，特别是强迫症的一个指标。

这位美国心理学家认为，如果认知潜力未被发挥，可能会出现严重的心理和精神障碍。一个智力发达、具有卓越创造潜力的人非常需要实现自己的认知需求。

同时，在一份无趣的工作中，没有自我实现的机会，这就是精神病态出现的原因。一个人对周围的事物失去了兴趣，生命的意义也就消失了。他表现出冷漠、抑郁和堕落。有机会让一个人回归正常生活，为此你需要找到新的实施方式，例如换一份工作。认知能力将得到满足，人格将得到恢复。

了解我们周围世界的愿望是一个人与生俱来的。孩子们比成年人更聪明、更公开地表达这种需要。对知识和理解周围世界的渴望与成长和获得生活经验同时发展。它不受外部影响，包括教育过程和培训的影响。

认知需求

不幸的是，在学前教育机构和学校中，对这种自然的愿望并没有给予足够的重视。马斯洛认为，认知需求、“关键时刻”的满足是最高的快乐和幸福。

第六级：审美需求
根据心理学家的说法，有些人努力满足他们的审美起点。而且，在不同的学科中，这种需要表现出不同的强度。当一个人被丑陋、可怕或丑陋的物体包围时，他会感到审美不满，从而导致各种疾病。要摆脱它们，最有效的方法是参与内部接近的价值观。马斯洛认为，所有健康的人从小就有审美需求。

为了证明马斯洛理论的这一部分，你需要关注不同民族的文化。他们每个人都有对美的渴望，对感官愉悦的渴望。对美的需求与人类的认知能力密切相关。审美需求表现为一个人追求秩序、对称、一定的结构和一致性。这些需求的过度表现就是一种精神障碍。