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分析人士得出的结论是，校长对学生学习的影响可能与他们对学校环境和工作条件的影响截然不同。教师流动率可能是感知到的工作条件下降的结果。这是因为在外部领导者任职的第一年，教师满意度得分会下降，而在第二年的秋季，教师流动率会上升。

虽然这些发现与其他类似研究的结果一致 ，扰因素导 加拿大 WhatsApp 号码列表 致学业成绩下滑的研究结果一致，但它们仍然令人警醒。由于对学生进步产生了持久的负面影响，我们必须问自己一个问题：这些校长变动是否仅仅导致素质较低的候选人取代了素质较高的候选人。研究期与前纽约市长迈克尔·布隆伯格任职的大部分时间重叠。他经常因其“公司作风”的教育管理而受到批评，因此，想要“改变现状”的愿望可能会导致领导质量下降。不过，我们也应该记住，纽约市并不是这个国家的缩影，传统的学区学校也不是适应性最强的生态系统。因此，这些发现应该结合具体情况来理解，而不能全盘推广到其他系统、城市或州。

资料来源：Marcus Winters、Brian Kisida 和 Ikhee Cho，《校长流失和更换对学校质量指标的影响》，教育财务与政策（2023 年）。今年夏天，国家高等教育工作组报告了许多美国教育工作者已经知道和经历过的事情：美国浪费了大量的人才潜力，许多学生——包括“高级学习者、努力学习的学生和那些尚未开发潜力的学生”——没有得到足够的挑战。挑战是显而易见的，风险也很高。在美国学校，缩小这些优秀差距需要成为首要任务，以确保所有学生都能充分发挥他们的潜力。